Mudando a perspectiva: a abordagem da literatura no ensino de graduação do direito. Umaaproximação por meio da obra A recicladora de papel, de Sandra Escames
DOI:
https://doi.org/10.22187/rfd2026n60a12Palavras-chave:
direito, literatura, ensino, interdisciplinaridade, criatividadeResumo
Nas últimas décadas, a análise e o ensino do Direitovêm incorporando perspectivas interdisciplinares que permitemcompreendê-lo para além da norma jurídica. Este artigo propõeumaaproximação entre Direito e Literatura como ferramenta pedagógica no ensino de graduação, destacando seu potencial para fortalecer o pensamento crítico, a sensibilidade ética e a compreensão cultural do fenômeno jurídico. A partir do estudo da peça teatral uruguaiaLa recicladora de papel, de Sandra Escames, analisa-se arelação entre educação, direito e literatura, articulando os planteamentos de Luis Alberto Warat e Byung-Chul Han. A proposta integra reflexões teóricas e práticas, evidenciando que a arte e a literatura constituemespaços fecundos para repensar o ensino jurídico, promover a criatividade e recuperar a dimensão humana do Direito e, por fim, que a arte pode ser transformadora naformação de futuros juristas.
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