Desafíos del acceso a los estudios de derecho en el Uruguay

  • Fernando Martínez Sandres Universidad de la República
Palabras clave: educación, facultad de derecho, universidad de la república

Resumen

Una de las características particulares de la educación pública en el Uruguay es su promoción por el acceso universal a los estudios de nivel universitario. Mientras Ia aspiración va avanzando y supera la media regional en términos de  Tasa Bruta de Escolarización, comienzan a ser patentes los aspectos negativos de la falta de políticas y medidas que atiendan las consecuencias no deseadas del fenómeno. La inacción comienza a erosionar la imagen pública de las instituciones y en particular, su pertinencia social. El artículo se concentra en los efectos producidos a partir del acceso irrestricto a la Facultad de Derecho de la Universidad de la República (Uruguay), los problemas surgidos y algunos esfuerzos, que procuran mantener vigentes los principios más tradicionales de la sociedad nacional.


Contenido: Uruguay. Universidad de la República y la Facultad de derecho. Universalización de los estudios de nivel superior. Las exigencias. Los problemas. La pertinencia en tela de juicio. ¿Qué nos deparan los próximos años?. Recomendaciones. Conclusión

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Biografía del autor/a

Fernando Martínez Sandres, Universidad de la República

Doctor en Derecho y Ciencias Sociales (Universidad de la República).
Maestría en Administración y Gerencia Pública (Universidad de Alcalá de Henares, España).
Doctor en Ciencias de la Educación (Universidad de La Habana, Cuba).

Publicado
2002-12-23
Cómo citar
Martínez Sandres, F. (2002). Desafíos del acceso a los estudios de derecho en el Uruguay. Revista De La Facultad De Derecho, (21), 77-90. Recuperado a partir de https://revista.fder.edu.uy/index.php/rfd/article/view/232
Número
Sección
Doctrina